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杂志ISSN号
借美术课程提升小学生审美能力的有效途径分析
作者姓名:
叶晓丹
作者单位:
广东省汕头市澄海区南界逸夫小学
摘 要:
本文从美术课程提升小学生审美能力的各种途径和方法入手,通过对其现状及存在的一些问题进行研究,从宏观角度和微观层面,对其存在的一些问题提出一些见解和思考以为参考借鉴.
关 键 词:
小学生
审美能力
美术课程
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