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| 谈小学课堂教学情境的创设 | |
| 作者姓名： | 王亚娜 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新蒙古族自治县于寺学校 |
| 摘 要： | 教学情境是学生参与学习的具体的现实环境,创设生动、有趣的教学情境是激发学生主动参与学习的重要保证,是教学过程中的一个重要环节.《语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设自主的学习情境.” |
| 关 键 词： | 教学情境 激发兴趣 多媒体 辅助 |
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