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| 评价方法是高中信息技术课堂教学的动力 | |
| 引用本文： | 张兵.评价方法是高中信息技术课堂教学的动力[J].教师,2015(12). |
| 作者姓名： | 张兵 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市送桥中学 |
| 摘 要： | 高中信息技术新课程改革标准强调,一定要注重学生分析问题以及解决问题的能力,着重提升学生的创新能力,同时一定要将学生的情感、知识、价值观等放在一起进行培养.在高中信息技术的课程教学评价中,要有与最终的评价机构相结合的评价方法,这样才会有助于老师的教学目标的实现,灵活运用自评、互评等多种方式,以尊重学生的评价为基础,使课程教学达到有效的评价效果.本文首先分析了高中信息技术学科的特点,接着阐述了教学设计原则,最后对评价方法方面进行了诠释. |
| 关 键 词： | 高中信息技术 课程教学 评价方法 |
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