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| 让习作在积累、体验、指导中完美起来 | |
| 作者姓名： | 沈维 |
| 作者单位： | 辽宁省桓仁县实验小学 |
| 摘 要： | 通过阅读积累、生活体验、“树式”指导一体化习作研究,构建一种将读和写能力培养融合起来的小学作文教学新模式:以阅读帮助写作、以写作促进阅读、以指导完善写作,把学生培养成具有较高读写能力的能力型优生. |
| 关 键 词： | 阅读积累 生活体验 “树式”指导 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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