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| 省域教育发展重点与薄弱环节的特征及把握原则 | |
| 引用本文： | 黄龙威,李立生,彭波,聂劲松,李红婷.省域教育发展重点与薄弱环节的特征及把握原则[J].当代教育论坛,2004(10):59-61. |
| 作者姓名： | 黄龙威 李立生 彭波 聂劲松 李红婷 |
| 作者单位： | 湖南省教科院教育发展研究所 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《省域范围内教育协调发展研究》第三个子课题《必须注意抓好省域教育发展的重点和薄弱环节》的成果之一。 |
| 摘 要： | 受经济社会发展的动态性和现代教育体系复杂性的影响，教育的改革与发展总是存在着某些重点和薄弱环节，从而导致教育发展的不均衡性和不协调性：文章分析了教育发展重点与薄弱环节的若干特征，指出抓好重点与薄弱环节是国内外推进教育协调发展的共同规律，并就如何把握教育发展重点与薄弱环节提出主要原则。 |
| 关 键 词： | 省域教育发展 薄弱环节 特征 协调发展 优质教育资源 |
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