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| 如何解决体育运动过程中存在的心理问题——评体台运动心理学 | |
| 引用本文： | 吴润平.如何解决体育运动过程中存在的心理问题——评体台运动心理学[J].中国教育学刊,2015(3):122. |
| 作者姓名： | 吴润平 |
| 作者单位： | 成都师范学院体育系 |
| 摘 要： | 在体育运动过程中,学生往往会因场地、器械、项目特点、练习环境等种种因素出现一些不良的心理反应,从而产生心理障碍。这种心理障碍是学生在体育运动中自我感应无法克服困难而产生的一种焦虑、抑郁、烦躁的心理状态,这些负面情绪进而会影响正常的体育运动。高校体育老师应采取一些有策略性的教学方法,解决学生运动时产生的各种心理障碍,如采取预见性心理疏导和心理暗示相结合的策略、期待和激励的策略、辅助教学的策略等教学方法。这就需要通过一些 |
| 关 键 词： | 运动心理学 心理障碍 教学方法 体育老师 负面情绪 心理暗示 浙江教育出版 归因理论 心理疏导 心理技能训练 |
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