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中职学校教师激励机制的构建——以重庆地区为例
作者姓名:熊娟  向可红
作者单位:重庆师范大学教育科学学院,重庆,401331
摘    要:目前我国中职院校由于缺乏健全的激励机制,优秀教师资源短缺,“双师型”教师队伍比例较小.以重庆为例,从教师的精神层面、薪酬激励、参与管理和决策、评价考核四个方面提出健全中职院校教师激励机制的对策,为教师队伍发展提供一些建议.

关 键 词:中职院校  教师  激励机制
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