|
|||||
|
|
| 创设环境 让学生充分探究——《各种各样的花》教学反思及再教设计 | |
| 引用本文： | 陈莹.创设环境 让学生充分探究——《各种各样的花》教学反思及再教设计[J].小学教学设计,2006(8). |
| 作者姓名： | 陈莹 |
| 作者单位： | 广东广州市海珠区东风小学 |
| 摘 要： | 我在进行小学《科学》(教科版)四年级下册第二单元《各种各样的花》的教学设计时,和学生一起进行了充分的准备,并对教室进行了布置(如图)。(在课桌上摆满了学生和教师准备的各种各样的花的实物,每个小组的椅子上还放着一套花的卡片。)以上设计的本意是想尽量多地提供一些观察材 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |