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| 以“儿歌”为主线构建有效的拼音教学 | |
| 作者姓名： | 叶洁芸 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江东区实验小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音是识字和学习普通话的有效工具,是第一学段语文教学的重要内容。随着学前教育的普及,家长对学前儿童的教育的重视,入学前大多数的孩子或多或少的学习了汉语拼音。如果拼音教学无法满足入学儿童已有的学情,仍然按照传统的教学进行,必会抿灭儿童学龄前期孕育的求知欲,错过语文学习兴趣最佳启蒙时间。以“儿歌”为主线来构建拼音教学,就是利用学生喜闻乐见、易于诵读的“儿歌”为载体,来设计拼音教学的教学板块,利用儿歌来听读拼音、巩固拼音、认读汉字、 |
| 关 键 词： | 拼音教学 第一学段 语文学习兴趣 认读 学龄前期 机械重复 熟读成诵 学拼音 学前儿童 义务教育课程 |
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