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| 关于小学语法修辞的训练 | |
| 作者姓名： | 闻化 |
| 摘 要： | 对小学生进行语法、修辞的训练,不是系统地讲解理论知识,而是把有关语法、修辞的知识渗透在词句的训练之中,让学生从实践中体会运用语言的规律,形成一些感性认识,反过来加深对词句的理解,提高运用词句的能力,发展逻辑思维。在进行基础训练的教学时,教师应该认真研究词句编排组合的原则,从中找到包含在其中的语法、修辞知识,设计符合学习规律的训练方法,从而让学生 |
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