教育智慧的四重境界 |
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引用本文: | 李润洲.教育智慧的四重境界[J].上海教育科研,2013(5):18-21. |
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作者姓名: | 李润洲 |
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作者单位: | 浙江师范大学教师教育学院 |
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摘 要: | 教育智慧并不神秘与玄虚,实际上,教育智慧就是教师的言行与教学内容、学生特点与教学情境的匹配程度,是教师在特定时空中说了恰当的话、做了合适的事而已。倘若从教师成长的人生轨迹和教育价值实现的程度来看,那么教育智慧至少可分为四重境界:教育见习智慧、教育理性智慧、教育实践智慧与教育信仰智慧。对教育智慧四重境界的阐释,则可以让那些有志追寻教育智慧的教师循着教育智慧之阶梯,渐次抵达教育智慧的最高境界。
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关 键 词: | 教育智慧 教师成长 |
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