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网络环境下的研究性学习
引用本文:梁军妮,冯秀琪.网络环境下的研究性学习[J].中小学电教,2006(4):36-38.
作者姓名:梁军妮  冯秀琪
作者单位:河北大学教育学院教育技术研究所,河北保定071002
摘    要:网络技术的发展及其在教育领域的应用,不仅给学校教育带来了发展机遇,也改变了传统的学习方式,研究性学习也以其开放性、探究性和实践性等特点掀起一场学习方式的革命。网络环境下的研究性学习,能够提高学习者学习的主动性,优化学习效果,能够提高学习者的创新能力、协作学习能力和实践能力。

关 键 词:研究性学习  网络环境  学习方式  实践能力  教育领域  网络技术  学校教育  学习效果  创新能力  学习能力
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