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| 浅谈新课程下学生想像力的培养 | |
| 引用本文： | 邹建光.浅谈新课程下学生想像力的培养[J].小学教学参考,2008(6). |
| 作者姓名： | 邹建光 |
| 作者单位： | 广东博罗县龙溪中心小学,516121 |
| 摘 要： | 教学中我们不难发现，学生有一个共同的特点，就是富于想象。事实上，任意一件平凡的事物、一丝细微的变化，在学生眼里都会滋生出万花筒般千奇百怪、绚丽多彩的意象。这种富含创造性的想象能力，是学生智力结构中至关重要的因素之一，也是促进学生思维不断发展、演化的原动力。下面笔者围绕小学语文的阅读教学，从想像力的基本构成要素，即表象、联想和想象这三个方面入手， |
| 关 键 词： | 学生想像力 新课程 培养 想象能力 阅读教学 智力结构 学生思维 小学语文 |
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