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| 隐性德育实践策略摭谈 | |
| 引用本文： | 旭梅.隐性德育实践策略摭谈[J].班主任之友,2009(11):4-7. |
| 作者姓名： | 旭梅 |
| 作者单位： | 浙江温州中学成 |
| 摘 要： | 既然“人的关怀”是课程改革的价值追求，那么，现代德育至关重要的一条是：隐蔽德育的教育意图，淡化被教育者的受教育意识，以实现人的最大自由与最大尊重。苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。” |
| 关 键 词： | 隐性德育 实践策略 教育意图 苏霍姆林斯基 被教育者 受教育意识 课程改革 现代德育 |
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