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在英语教学中培养学生元认知能力的策略
作者姓名:彭小沙
作者单位:广州美术学院,附属中专,广东,广州,510260
摘    要:英语学习策略是英语学习者有效学习英语的程序、规则、方法和调控方式.本文根据元认知的理论基础,探讨了在英语教学中培养学生元认知能力的意义和策略.

关 键 词:元认知能力  英语教学  培养  策略
文章编号:1007-1792(2004)04-0378-04
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