首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

揭示隐含条件 培养学生能力
作者姓名:屠新民
作者单位:河南省实验中学 450002
摘    要:解数学题不仅要求简洁,而且要求周密、严谨,特别是对某些概念性强的题目,若能根据有关的定义、公式等条件来进行思考,则能挖掘题目中的隐含条件,培养和提高学生解决问题的能力。本文介绍一些具有隐含条件的初中数学题型,供读者参考。

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号