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改革数学作业批改方法的思考
作者姓名:
谭杰珍
作者单位:
勐海县打洛中学;
摘 要:
教学过程作为一个系统,由教师、学生、教材等诸多子系统组成,而连接各子系统之间相互作用的载体是信息的传递与反馈,它使教学过程处于不停顿的运动状态,从平衡到不平衡,再取得新的平衡,从而使教学系统不断地达到动态平衡。而作业的批
关 键 词:
改革
批改作业
学生作业
作业批改
教师
作业法
教学系统
方法
数学作业
教学过程
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