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| 增强学生主体地位 改革语文课堂教学 | |
| 作者姓名： | 沈龙娣 |
| 作者单位： | 宝山区大场中心小学 |
| 摘 要： | 怎样深入开展语文教学改革,提高语文课堂教学效益?作为人民教育家陶行知第二故乡的学校,我们在思考和实践的过程中,结合学习陶行知教育理论,更新了教学观念,改革了教学方法。回顾和分析中心校及辅导片5所学校语文教学的现状,我们看到,由于受“应试教育”的影响,语文教学存在的突出问题有:①重教案轻学案。即教师从备教案到按教案上课,围着教案转,将学生如何学,怎样学得好些,放在次要的地位。我们可以看到一份精致的教案,却没有听到由此而产生的一 |
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