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杂志ISSN号
班级管理:从控制到沟通协商
作者姓名:
陈克军
作者单位:
安徽省电子信息职业技术学校
摘 要:
中等职业学校班级管理应当积极转变班级管理观念,改革班级管理方法、途径及评价方式等,以适应新课程改革.本文论述了学校班级管理要从单一的控制管理模式向人性化管理、互动管理及主体管理转变,以实现学生的主体性,从而促进学校的各项活动顺利开展,最终实现新时期的教育教学目标.
关 键 词:
班级管理
转变理念
改革模式
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