素质教育重在关怀学生的主体性——一种哲学上的反思结果 |
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引用本文: | 覃珠坚.素质教育重在关怀学生的主体性——一种哲学上的反思结果[J].钦州师范高等专科学校学报,2002,17(1):70-73. |
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作者姓名: | 覃珠坚 |
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作者单位: | 广西公安管理干部学院,广西南宁530023 |
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摘 要: | 素质教育强调学生是一个能动的个体,具有独立的人格,以学生作为主体,重视学生主体性的培育,并以此为基础,全面塑造和增强学生的各种素质。学生的主体性是素质教育的主要目标,必须针对学生的主体性开展素质教育,特别是要尊重学生的自主性和照顾学生的为我性以及发挥学生的能动性和转化学生的受动性。
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关 键 词: | 学生 自主性 为我性 能动性 受动性 素质 素质教育 主体性 哲学 |
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