| 学习因素诊断测验对宁波市小学学习困难学生的诊断 |
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| 引用本文： | 黄和林,赵建华. 学习因素诊断测验对宁波市小学学习困难学生的诊断[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2005, 27(6): 27-29 |
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| 作者姓名： | 黄和林 赵建华 |
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| 作者单位： | 宁波教育学院,浙江,宁波,315010 |
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| 摘 要： | 研究采用的学习因素诊断测验（Diagnostic Test of Achievement Factor，简称DTAF）6个分测验具有较高的信度与效度；使用该测验发现宁波市小学学习困难学生的原因是他们的学习动机、不同学科的学习动机、学习技能、不同学科的学习技能有明显不足。
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| 关 键 词： | 学习因素诊断测验（DTAF） 小学生 学习困难 诊断 |
| 文章编号： | 1008-0627(2005)06-0027-03 |
| 修稿时间： | 2005-03-08 |
Factors-diagnosing Test and its Use in Evaluating Low-grade Pupils in Ningbo City''''s Primary Schools |
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| HUANG He-lin. Factors-diagnosing Test and its Use in Evaluating Low-grade Pupils in Ningbo City''''s Primary Schools[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2005, 27(6): 27-29 |
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| Authors: | HUANG He-lin |
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| Abstract: | |
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