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| 走出误区 | |
| 引用本文： | 尚俊娥.走出误区[J].中国民族教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 尚俊娥 |
| 作者单位： | 西格办第一小学 |
| 摘 要： | 走出误区尚俊娥基础教育的功能在于满足社会进步的需要和促进少年儿童自身的全面发展和谐地结合起来。目前我国的基础教育，从教育观念到教育实践，还有许多地方仍然自觉不自觉地偏离了这个目标，给青少年的成长带来不利影响，使我们的教育既不能满足人的全面发展的需要，... |
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