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| 信息技术课教学评价的三个切入点 | |
| 引用本文： | 孔惠峰.信息技术课教学评价的三个切入点[J].考试周刊,2013(72):114-114. |
| 作者姓名： | 孔惠峰 |
| 作者单位： | 昆山市玉山镇同心小学 |
| 摘 要： | 信息技术课,要以"善用赏识评价"和"巧用学生评价"为切入点,促进共同发展,还要以"采用自主评价"为切入点,培养创新意识。 |
| 关 键 词： | 信息技术 教学评价 切入点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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