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| 激发学习兴趣 提高课堂参与率 | |
| 引用本文： | 吕琼.激发学习兴趣 提高课堂参与率[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(2):17-18. |
| 作者姓名： | 吕琼 |
| 作者单位： | 云南师范大学附属世纪金源学校 |
| 摘 要： | 数学是一门充满美感的学科,但它的美只有走进去,仔细观察,用心体会,才能发现和感受.但长久以来,数学却成了教师难教,学生难学,付出多,收获少的头疼学科.如何使学生喜爱数学,积极参与课堂教学,使课堂教学变得生动、活泼、有效,实现"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展",成了每一位教师努力探索的问题.结合多年的教学经验,我认为要让学生爱学、想学、乐学,需要从以下几方面下工夫.一、精心设计教学环节,激发学习兴趣 |
| 关 键 词： | 吸引学生 课堂教学 课堂参与 激发学习兴趣 数学 多媒体辅助教学 教师 乐学 教学环节 教学手段 |
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