高中英语书面表达训练策略研究 |
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引用本文: | 秦桂莲.高中英语书面表达训练策略研究[J].考试周刊,2013(94):112-113. |
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作者姓名: | 秦桂莲 |
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作者单位: | 资源中学英语组 |
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摘 要: | <正>书面表达是高考中难度较大、区分度较高的题目。做得好与不好对考生的成绩影响都很大。近年高考评卷的分析表明,大约百分之十的考生的书面表达题为零分,不少考生只能得几分。如何帮助学生提高书面表达能力是每个中学英语老师的重任。书面表达作为书面形式的英语语言能力的输出,能客观地反映学生的思维能力和语言表达能力,一直是历年高考的重点和难点。它能体现学生主动地对英语词汇进行创造性运用的能力和对英语语法的掌握运用情况,同时,它也要求学生对英语语篇具有组编织排能力。
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关 键 词: | 英语书面表达 训练策略 书面表达能力 高中 高考评卷 英语语言能力 语言表达能力 书面表达题 |
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