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应答方式个性化
作者姓名:吕燕
作者单位:江苏省张家港市梁丰幼儿园
摘    要:在教学活动中,如果教师能采用多种方式来回应幼儿的表现,那么师生之间的交流、沟通一定会变得更精彩。

关 键 词:个性化 应答 教学活动 幼儿 师能 师生
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