在物理教学中开展创造教育、培养学生创造力的几点浅见 |
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引用本文: | 张永生,倪汉彬.在物理教学中开展创造教育、培养学生创造力的几点浅见[J].物理教师,1986(1). |
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作者姓名: | 张永生 倪汉彬 |
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摘 要: | 一、开发、培养学生的创造能力是当前教学改革的重要任务之一一场以信息革命为核心的科学技术革命的风暴正在席卷全世界,教育在面临挑战。教育的根本任务是培养人才。从开创新局面的要求来看,这些人才应不囿于成见,不因袭传统,而具有创造能力,这样才能适应我国四化建设的需要。然而,长期以来培养学生的创造能力未引起教育界的足够重视。有的误认为,开展创造教育、培养创造能力是学生课外的事。
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