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| 探索新办高职师范类专业实践教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 江涛,邓辉.探索新办高职师范类专业实践教学的有效途径[J].教育与职业,2007(15):182-183. |
| 作者姓名： | 江涛 邓辉 |
| 作者单位： | 罗定职业技术学院教育系,广东罗定,527200 |
| 摘 要： | 随着师范教育学历的高移,传统的中师纷纷改制升格为高职院校.如何做好这类师范高职院校的实践教学工作,设梃计更完善的专业实习、实训计划,探索职业教育实践教学模式的转型,培养学生的专业技能和职业能力,成为教育教学改革的重要内容. |
| 关 键 词： | 师范教育 实践教学 顶岗实习 职业能力 高职院校 师范类 教育教学改革 职业能力 专业技能 培养学生 转型 教学模式 教育实践 实训计划 专业实习 完善 教学工作 升格 改制 学历 师范教育 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）15-0182-02 |
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