民办高校大学英语高效课堂策略初探

随着民办高校进入优胜劣汰的转型期,各院校越来越重视教学质量的提高。由于大学英语的广泛性和必要性,提高大学英语教学质量就显得尤为重要。基于民办高校的生源质量相对较差,学生自主学习能力欠佳的现状,本文以培养学生自主学习能力为切入点,提出通过组建学习小组使学生自主学习,并分别从教学形式、教学步骤、教学方法等三个方面分析如何构建高效课堂,提升教学质量。