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浅析体育创新教育的几个关系
引用本文:沈洪利.浅析体育创新教育的几个关系[J].广东教育,2005(10):43-44.
作者姓名:沈洪利
摘    要:以学生为主体是说课堂教学应该是培养学生主动探索知识、增强主体意识的过程.应该想方设法调动学生的主动性,激发学生的积极性,鼓励学生发问和争辩,充分调动学生的参与意识,使学生成为课堂的主人、学习的主人。在教学实践中.一些教师只喜欢学生顺从性的一面.似乎学生越顺从,越听话就越好。

关 键 词:创新教育  参与意识  体育教学  师生关系  中学
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