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| 创新型教育中赏识教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 罗云娥.创新型教育中赏识教育的几点思考[J].发明与创新,2010(5):39-40. |
| 作者姓名： | 罗云娥 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 有一位心理学家说过:"人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识."赏识,是指充分认识到人的积极因素,并加以肯定与赞赏.对学生进行赏识教育,尊重学生、相信学生、鼓励学生,可以帮助学生扬长避短,树立自信心. |
| 关 键 词： | 教育 创新型 心理学家 学生 自信心 |
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