幼儿园"研究型教师群体"创建的策略 |
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作者姓名: | 陆娴敏 周洁 |
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作者单位: | 210021,江苏省南京市第一幼儿园 |
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摘 要: | 研究型群体被当代管理大师们誉为21世纪的新型组织模式。幼儿园研究型群体的主体是教师,造就一个学习型、研究型、创造型的教师团体,是形成21世纪研究型幼儿园的重要硬件。要创建“研究型教师群体”,幼儿园必须转变管理观念,改变管理模式,以信任为基础来建设开放的互动管理环境,为教师提供工作平台,使在平台工作的每个人享有相应的空间,能够主动地、自主地、有创意地工作、学习和发展。因此,在创建的过程中,应该从幼儿园内部管理入手,寻找出幼儿园管理中存在的限制创造与发展的“智障”,同时有针对性地运用一些策略进行根本…
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关 键 词: | 幼儿园 “研究型教师群体” 创建策略 互动策略 |
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