当代教师的角色定位 |
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引用本文: | 陈庆丰,陈敬艳.当代教师的角色定位[J].环球赛鸽科技,2014(32). |
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作者姓名: | 陈庆丰 陈敬艳 |
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作者单位: | 1. 东北师范大学附属中学,吉林长春,130117 2. 长春师范大学物理学院,吉林长春,130032 |
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基金项目: | 吉林省教育科学规划课题(GH13300)。 |
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摘 要: | 在教育事业的发展面临机遇和挑战的今天,教师所面临的问题也引发了我们关于教师职业的进一步思索。在当代教育的环境下,关于教师角色定位的文章越来越多,总体上看来,影响教师对角色重新定位的因素很多,有外界因素也有教师自身的因素,然而主要因素却是教师自身的,因为教师没有真正的意识到自身存在的问题。本文就主要对教师自身因素进行分析,从而对影响教师角色重新定位中的问题提供相对应的对策。
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关 键 词: | 当代教师 角色定位 对策 |
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