首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

当代教师的角色定位
引用本文:陈庆丰,陈敬艳.当代教师的角色定位[J].环球赛鸽科技,2014(32).
作者姓名:陈庆丰  陈敬艳
作者单位:1. 东北师范大学附属中学,吉林长春,130117
2. 长春师范大学物理学院,吉林长春,130032
基金项目:吉林省教育科学规划课题(GH13300)。
摘    要:在教育事业的发展面临机遇和挑战的今天,教师所面临的问题也引发了我们关于教师职业的进一步思索。在当代教育的环境下,关于教师角色定位的文章越来越多,总体上看来,影响教师对角色重新定位的因素很多,有外界因素也有教师自身的因素,然而主要因素却是教师自身的,因为教师没有真正的意识到自身存在的问题。本文就主要对教师自身因素进行分析,从而对影响教师角色重新定位中的问题提供相对应的对策。

关 键 词:当代教师  角色定位  对策
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号