| 优化实验教学与培养创新能力初探 |
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| 引用本文： | 郑志国.优化实验教学与培养创新能力初探[J].物理教学探讨,2009,27(25). |
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| 作者姓名： | 郑志国 |
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| 作者单位： | 湖北省安陆市解放路中学,湖北省,安陆市,432600 |
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| 摘 要： | 人类的生存发展离不开创新思维,因为它是人们学习知识、认识世界、揭示规律、创造发明、改造世界的金钥匙.创新是事物发展过程中量的积累,是量变过程.同时创新又是创造,是事物的突变,是一个全新的事物和方法,是事物发展过程中的质变.物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程,本文就在初中物理实验教学中如何培养学生的创新能力作简要阐述.
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| 关 键 词： | 实验教学 独创性 灵活性 深刻性 创新能力 创造力 |
A Preliminary Study on Optimizing Experiment Teaching and Training Innovation Ability |
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| Zheng Zhiguo.A Preliminary Study on Optimizing Experiment Teaching and Training Innovation Ability[J].Journal of Physics Teaching,2009,27(25). |
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| Authors: | Zheng Zhiguo |
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