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学校生命教育的着力点:关注小学生自我概念的发展
作者姓名:周力骅  周秀萍  李卫民
作者单位:浙江省温岭市太平小学 317500
摘    要:经济全球化和文化多元化的发展趋势,现代科技和信息技术的飞速发展,为不同民族、不同文化的交流与合作提供了有利条件,为广大学生获取信息、开阔视野、培养技能提供了宽广的平台,但随之而来的消极因素也在一定程度上影响着青少年学生的道德观念和行为习惯,享乐主

关 键 词:学校  生命教育  着力点  小学生  自我概念  自律能力  道德观念  模糊  极端个人主义  拜金主义  享乐主义  行为习惯  青少年  影响  程度  消极因素  平台  培养技能  开阔视野  获取信息
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