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| 我对语文教学渗透德育的几点看法 | |
| 引用本文： | 张庆.我对语文教学渗透德育的几点看法[J].江苏教育,1992(14). |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 作者单位： | 徐州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 在深入开展“两史一情”教育的形势下,广大语文教师越来越认识到德育工作的重要性,自觉地在语文教学中渗透德育,取得了一些进展。随着对这一课题研究的不断深入,老师们在教学实践中也提出了一些新的问题。现就其中几个带有普遍性的问题谈些个人看法。一、既然解“文”就能通“道”,为什么还要强调渗透教育的目标意识? 有人认为:课文中的“道”寓于字、词、句、篇之中,而选入课本的文章又都是文质兼美的,只要我们将字、词、句、篇讲清楚,学生不就自然领悟了其中的思想内容,并受到教育和感染了吗?为什么还要强调渗透德育的目标意识呢? |
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