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| 引入音乐元素，让诗歌教学更精彩 | |
| 引用本文： | 王坚.引入音乐元素，让诗歌教学更精彩[J].甘肃教育,2009(18):46-46. |
| 作者姓名： | 王坚 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县深沟初中,甘肃静宁743400 |
| 摘 要： | 诗歌与音乐是一对孪生姐妹。诗歌从产生到现在，一直与音乐有不解之缘。从原始人在劳动中发出的有节奏的呼声，到西汉时期的汉乐府，再到唐宋时期宫廷教坊和乐而歌的诗词，都说明诗歌与音乐有很深的渊源。早在古代，孔子就提出了“兴与诗，立与礼，成与乐”。因此，在诗歌教学中适当地引入音乐，能够使课堂气氛活跃，使学生在轻松愉快中学到语文知识，并能培养学生的审美情趣与欣赏能力， |
| 关 键 词： | 诗歌教学 音乐 感情 内涵 创造力 |
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