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| 由大气压强教学想到的 | |
| 作者姓名： | 周影芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区黎里中学 |
| 摘 要： | 新课程要求物理教学过程是师生互动、共同发展的过程.以学生为主体,在给学生留有较大的空间的前提下,引导学生积极探索.课堂改革如火如荼的进行过程中,本人发现受以往功利主义的教学观和与之相应的“注入式”教学方法的影响,一方面学生特别是像我们这种农村中学的学生,独立学习和思考的能力普遍缺乏,他们似乎习惯于老师言传身教,缺乏主动获取信息和信息交流表达的能力.另一方面由于授课时的限制,以往实验只需教师在课堂上演示,学生按照步骤,一步一步 |
| 关 键 词： | 教学观 课堂改革 物理教学过程 大气压强 “注入式” 信息交流 学习过程 现代教育心理学 弹簧测力计 知识传授者 |
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