首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
制约学校课程的各种因素(续)
引用本文:
陈侠.制约学校课程的各种因素(续)[J].课程.教材.教法,1985(4).
作者姓名:
陈侠
摘 要:
五 哲学思想的影响 这里想从哲学上唯心主义和唯物主义两大阵营,简单谈谈哲学思想对学校课程的制约作用。 先说唯心主义对学校课程的影响。哲学上的唯心论认为知识是从上帝那儿来的,有所谓“天启的知识”,即在上帝的启示之下得来的知
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号