教学软件无助提高学生的成绩吗?——有感于美国一项最大的专题研究报告期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

教学软件无助提高学生的成绩吗?——有感于美国一项最大的专题研究报告

作者单位：	北师大课程中心数学工作室 “Z Z”智能教育平台用于国家数学新课程实验课题负责人

摘要：	2007年4月7日《参考消息》转载了一篇文章,标题是“美国一项规模最大的专题研究认为教学软件无助提高学生成绩”。原文刊登在4月5日出版的美国《华盛顿邮报》。该文章写道:
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