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杂志ISSN号
数学教学中小学生注意力的培养
作者姓名:
齐淑莉
作者单位:
河北省秦皇岛市昌黎县葛条港乡罗家营小学
摘 要:
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性,那就要求教师运用教学技巧,寻求新的教学途径,在教学中培养孩子们的注意力。通过培养小学生的注意力,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。心理学家研究发现,9-20岁的学生正处于创造思维的培育期。作为数学教
关 键 词:
教学技巧
课堂教学
数学教学
创造思维
心理学家研究
课堂气氛
知识形象化
学习过程
理解问题
知识容量
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