|
|||||
|
|
| 丰富多元化评价,实施有效高中数学教学 | |
| 引用本文： | 袁慧东.丰富多元化评价,实施有效高中数学教学[J].科学中国人,2015(8):275. |
| 作者姓名： | 袁慧东 |
| 作者单位： | 内蒙古兴和县一中 |
| 摘 要： | 高中数学教学中多元化的教学评价是提高教学效率的重要手段,能够有效的提高学生的学习积极性,促进教学质量的提高。本文主要针对高中数学教学中多元化评价的实施做了具体的分析,阐述了几点丰富多元化评价的方法,希望能够对高中数学教学起到帮助作用。 |
| 关 键 词： | 高中数学 多元化 评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |