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小学语文阅读中语境的创设
作者姓名:王良朝
作者单位:南平市东山小学,福建,南平,353000
摘    要:走进文本的关键是关注文本的语言,既有对语言的理解,又有对如何运用语言的学习。文本作为语言作品是用语言文字写成的。作者创作文本和读者读解文本都是语言活动。语言活动赖以发生和进行的条件系统,就是语境。

关 键 词:语文阅读  语境  运用语言  小学  语言活动  语言文字  文本  学习
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