透视“幼儿园文学启蒙教育课程” |
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引用本文: | 陈弢.透视“幼儿园文学启蒙教育课程”[J].今日教育,2008(7). |
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作者姓名: | 陈弢 |
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作者单位: | 重庆市袁家岗幼儿园 |
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摘 要: | 从1995年开始,我园按照《纲要》的要求,并结合实际情况,开展了对幼儿早期阅读的研究。随着研究的深入,我们认识到早期阅读主要是培养孩子的阅读兴趣、阅读态度、阅读习惯、阅读技能,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,是对幼儿思维、语言、想象、个性、习惯等方面的能力进行综合培养的重要手段。为此,探索多元化的阅读模式和指导策略及方法成为我们研究的重点。
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关 键 词: | 幼儿园 教育课程 文学启蒙 早期阅读 书面语言 综合培养 《纲要》 阅读兴趣 |
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