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| 政治课教学中学生主体作用的发挥 | |
| 引用本文： | 黄亚.政治课教学中学生主体作用的发挥[J].文教资料,2005(32):72. |
| 作者姓名： | 黄亚 |
| 作者单位： | 启东市建新中学,江苏,启东,226200 |
| 摘 要： | 一直以来,政治学科的枯燥、乏味为学生所讨厌,政治课堂长久以来以教师为中心,学生总处于被动地位的传统模式,直接影响了教学效果。在我看来,通过教师引导和帮助,由学生参与教学过程,通过学习和实践,主动地获取知识,这不失为一条提高学生政治学习兴趣的有效途径。以下结合我的教学实践,就如何充分发挥学生主体作用谈几点粗浅的看法。一、了解学生实际在教学中,政治教师抓住课前有效时机是十分重要的。教师要了解自己的学生,包括了解他的心理特点、学生原有的知识结构以及学生的能力程度,同时教师要寻找学生学习中的缺点、难点,如知识难点、相… |
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