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| 上好体育课需要关注"每一个"—新《体育与健康课程标准》下实施"差异教学"的认识与实践 | |
| 作者姓名： | 张伟 陆军 |
| 作者单位： | 1. 江苏张家港高级中学 2. 江苏张家港合兴中心小学 |
| 摘 要： | 一、对于“差生”和“差异”的思考从体育教学实践看,任何学段都有一个数量相当可观的“差生”群体。这些学生虽然也和别人一样听课、练习,表面上接受着平等教育,但实际上由于上述的诸多差异,他们并没有得到适合于他们的教学。机会平等并不等于给每个人平等的机会,并 |
| 关 键 词： | 体育教学 《体育与健康课程标准》 差异教学 差生 学习水平 教学目标 教学评价 |
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