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当好学生健康成长的引路人
引用本文:
李华.当好学生健康成长的引路人[J].宁夏教育,2008(4):71-71.
作者姓名:
李华
作者单位:
青铜峡市余桥中心小学
摘 要:
现代教育论认为:教育工作除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。在几年的教育教学中,我深深地体会到“尊重、理解、信任”是学生心理健康成长的主线。
关 键 词:
学生健康
学生心理健康
现代教育论
教育工作
教育教学
对流
线
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