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| 对我国设置综合社会科的回顾与思考 | |
| 作者姓名： | 刘善龄 盛涛 |
| 摘 要： | 自从捷克教育家夸美纽斯提出新的学校体制以后,在西方,不断分化出来的新学科,逐渐取代了中世纪的古典课程。到19世纪后期,由于学校的课程不断增多,教育家们开始研究如何进行课程的综合,并且迅速形成了一股巨大的教育思潮。20世纪 |
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