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| 阅读教学中的个性化评价浅议 | |
| 作者姓名： | 冉顺灵 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县文庙街小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划课题《构建多元化、个性化的小学生学习评价体系的实践研究》(批准文号:GS[2011]GHB119)的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 个性化学习评价是可以充分照顾到学生个性差异的学习评价,这种评价能够适应学生个性化的学习活动。有助于同学同伴之间、师生之间甚至学生和某些来自社会的相关人员之间对学生个性化的表现进行评定、鉴赏,以关注每个学生存在差异的个性化发展。一、再审视现阶段有关阅读的评价 |
| 关 键 词： | 个性化评价 个性化发展 学习评价 评价过程 阅读教学 尊重学生 阅读能力 档案袋 评价方式 阅读评价 |
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