立足史料 活化课堂——浅谈史料教学在《美国联邦政府的建立》一课的运用

历史教学必须论从史出,史料教学是促进高中历史有效教学的重要手段。本文在阐述史料教学作用的基础上,以《美国联邦政府的建立》为例,从立足课本,充分合理利用教材中的史料;精心组合,适当补充相关的课外史料;活化课堂,利用多媒体高效展示史料;亲历体验,让学生自己动手搜集史料四个方面就史料教学的运用作一探讨。